Mit dieser Entwicklung erfolgte auch ein weg vom reinen "Kopf-Lernen", hin zu einem Lernen mit allen Sinnen. Diese und andere Entwicklungen erfordern ein neues Bildungsdesign.

Bildungsdesign ist für uns die Gestaltung / Formgebung von Bildungsveranstaltungen.

Die pädagogische Faustregel: Zuerst definiere das Ziel, dann die Inhalte und schließlich lege die Methoden fest, gilt natürlich immer noch. Doch halt: Wohin kommt die Evaluation ? Ganz zum Schluss oder etwa die Bildungsveranstaltung begleitend ? 

Welche Methoden kann ich in meinem Fachgebiet einsetzen ? Wir vertreten dabei nicht die Ansicht, dass ein Methoden-Mix um jeden Preis erst eine gut designte Bildungsveranstaltung ausmacht.